青年教师教学基本功比赛是我校长期坚持的一项传统赛事，历来得到青年教师的积极响应和大力支持。为配合学校第十五届青年教师教学基本功比赛的顺利开展，同时为专职辅导员提供更深入的交流机会和更广阔的展示平台，辅导员基地特组织第四届专职辅导员教学基本功比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛目的
       引导专职辅导员刻苦钻研教学基本功，展示专职辅导员所掌握的基础知识、基础理论和基本技能，考察专职辅导员先进的教学理念，对教学设计、课程设计的知识与能力、语言表达能力、交流互动能力、板书能力、信息技术的教学应用能力、教学组织能力以及教学评价能力等的掌握和运用，促进我校专职辅导员不断提升教学技能与教学水平，进一步提高人才培养质量。
二、参赛范围
     1. 1976年1月1日以后出生（含)、承担教学任务的专职辅导员。
     2. 2015年选留并承担教学任务的专职辅导员必须参加。
三、比赛内容
     1.教学设计方案：15分钟的教学设计方案（以下简称“教案”，不能是讲稿或者提纲式的简案）。应包括以下内容：
    （1）课程一般信息：教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息；
    （2）教学目标（包括知识、能力与情感态度三个方面）；
    （3）学生特点（已有知识和技能、对学习内容的态度）；
    （4）教学内容分析（主要内容、教学重点与难点）；
    （5）教学策略（教学方法、教学组织形式、教学媒体应用）；
    （6）教学过程（导入、展开、总结。含提问、讨论、布置与检查学习任务等）；
    （7）参考资料及学生阅读材料；
    （8）板书设计或电子演示文档；
    （9）教学反思与自我评价：对该教学单元以往教学的反思与改进。
      2.教学演示：根据已准备的教案，进行2分钟的教案介绍，再进行15分钟的教学演示，3分钟的专家提问和点评（见附件1）。
四、评审及奖励
      1. 教案评审：赛前，专家学者对各参赛教师的教案进行评审。
      2. 教学演示：各位评委现场评审教学演示，同时参考参赛教师教学质量评价结果，综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级；
      3. 奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，最佳教案奖、最佳板书奖、最佳语言表达奖、最佳教态奖、最佳PPT演示奖以及最受学生欢迎的教师奖等个人单项奖。
具体评分标准参见附件二评分表。
五、比赛流程
       1. 2016年9月25日至10月10日，准备并提交教学设计方案，发送邮件至fdy@bnu.edu.cn。
       2. 2016年10月10日至10月15日，专家学者评审教案。
       3. 2016年10月17日，组织预赛并评奖。
       联系人 田震 58806455。
 
                                                                                           教育部高校辅导员培训和研修基地
                                                                                                       （北京师范大学）
                                                                                                             2016.09.23

• 附件2.doc
• 附件1.doc